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domingo, agosto 26, 2007
sábado, agosto 25, 2007
algunas formas de escribir rolas (metodos no oficiales)
50 maneras de mejorar tus canciones
Este decálogo son 50 propuestas para refrescar, incentivar, animar, cuestionar, mejorar tu escritura. Aunque son ejercicios pueden devenir canciones si les prestas la suficiente atención.
1. Tú ya no eres tú. ¿No estás cansado de serlo todos los días?: tú eres quien te dé la real gana. Por ejemplo: tú hablas otra lengua, tienes otro acento, tienes un defecto foniátrico que te impide pronunciar bien las ìpesî y las ìtesî...además no sabes música, o ni siquiera eres un vulgar mortal, eres un arbusto del Desierto de Atacama y es la hora de la merienda: ¡fotosíntesis! (tú sabrás...).
2. Las mejores canciones llegan del cielo, del aire son como los deseos: cuando se les llama a escena no aparecen, cuando se los ignora se presentan: estad preparados para escribir en cualquier momento, puede ocurrir en cualquier circunstancia, en cualquier parte y a cualquier hora: bolígrafos, servilletas, barras de labios...
3. Si sufrís del mal de ìesta me ha salido igual que la anteriorî ...pensad que todos los escritores sufrimos de reiteración, somos seres obsesivos, ¿qué le vamos a hacer?: Magritte estaba obsesionado con sujetos con bombín y con naturalezas muertas.
Opciones: cambiad de casa, de trabajo, de DNI (volver a la casilla nº 1).
4. Si ocurre que ìtodas me salen en tonalidad de Mi, Do o Sol (guitarristas) y
Do, Fa o Sol (pianistas)î pues las próximas serán en Si bemol, La bemol y Mi bemol. Con traste.
5. Escribir una canción cuyo título tenga 1 palabra y otra con un título larguísimo.
6. Por orden de la autoridad incompetente queda terminantemente prohibido rimar: noche / coche, pasión / corazón, camino / destino ( y rimas por el estilo)
Los infractores quedarán automáticamente obligados a presenciar los Festivales de Eurovisión COMPLETOS por el resto de sus días (ante notario)
7. Ponle una nueva letra a una canción archiconocida respetando el esquema rítmico y la fluidez de las palabras (aunque salga burrada), pero procurando que sea una burrada coherente.
8. Escribe un blues : 12 compases, letra trágico-plañidera, no más de 4 estrofas y que cada nueva estrofa añada nueva información o desarrolle la acción.
9. Concéntrate en una sola emoción (la rabia, el deseo, la pasión desbordada); siéntela dentro de ti, estate muy atento, toma un reloj y escribe ni más ni menos de 10 minutos concentrado en esa emoción sin levantar el boli del papel ni una sola vez. Escribe, escribe, escribe. Luego, la canción.
10. Practica con un instrumento que no conozcas (¿sitar?) y escribe tu canción con él. Puedes utilizar ìsamplesî (sonidos sintetizados), con el ìfeelingî de estar tocando ese instrumento, no un teclado.
11. Escríbele una canción a ella/ él/ello. Busca rimas aproximadas a su nombre. Si se llama Luisa: vida, perdida, brisa... luego se la cantas y se derretirá en tus brazos (no le digas nada de este artículo)
12. Una canción con un número delante: ì27 maneras de matar a su esposaî
13. Escribe una canción para un niño de 4 años que dure no más de 1 minuto
y que el niño/niña pueda aprender fácilmente. Tararea: ìLunes antes de almorzar,
una niña fue a jugar, pero no pudo jugar porque tenía que planchar...así planchaba,
así, así...î Pero queda asimismo terminantemente prohibido rimar en la misma conjugación (-ar / -ar).
14. Escribe la música de un anuncio. No tipo Freixenet sino de 20 o 30 segundos. Investiga primero. Pregúntate qué tenía de genial: ìLas muñecas de Famosa se dirigen al portal...î . Ponte en la piel del publicista y de la firma que paga 10 millones por esos segundos de publicidad...es la presentación al mundo de su producto. Necesitas un eslogan.
15. Escribe una canción para un artista concreto, busca la dirección de su representante, pregúntale educadamente si puedes enviar tu material, haz una ìdemoî, se la mandas y ¡Santas Pascuas!
16. Colabora. Trabaja con otros músicos y/o escritores. Tú la música, el otro la letra o a la inversa. Aprenderás de lo lindo.
17. Pinta un cuadro en tu canción, éso es: diferentes colores, matices...incluso materiales: arcilla, óleo, paja...lo que tengas a mano; diferentes temáticas: autorretrato, paisaje, bodegón...
18. Aprieta ìRecî en tu grabadora amiga. Estás en el aire: 1, 2 y 3 e improvisa sin parar. No dejes que el aguafiestas de tu crítico interior te chafe el plan.
19. Por terrible que parezca la canción que estés escribiendo ACABALA, no me la dejes abandoná, sin intro o con un final indefinido. Y si es posible de un tirón acábala de un tirón, y grábala lo antes posible, aunque después haya cosas que puedas pulir. Que empiece y que acabe.
20. Una canción cuyo título comience por ìCuando (calienta el sol allá en la playa)î o con ìComo (la cabeza al sombrero) ì o con ìSi (yo tuviera una escoba)î
21. Transcribe todas las canciones que te gusten: melodía y armonía. Si no sabes escribir música, de oído. Cuenta compases. ¿Qué efecto causa una sección con un número impar de compases? (inestabilidad) ¿y par? (estabilidad)?. Experimenta, que no sea la cantinela de siempre: 8 (Intro) + 16 (Estrofa) + 16 (Estribillo), etc
22. Utiliza onomatopeyas (¡esto es el pop!): ìGu gu gu, da da da is all I want to say to youî...tu voz tiene registros infinitos: ¡utilízalos!: incluso ìNa na na na...î es siempre fácil de memorizar cuando el personal está descontrolado...Bam, bam, bam, dum dum dum, ping, pong...¿quién ha dicho que hay que ser siempre coherente?
23. Intercala otras lenguas : ìQue sóc de Barcelona, i em moro de calorî
(El último de la fila). Según cómo puede quedar hortera, según cómo no, depende del gusto. Italiano, suahili, bantú, malayo...a la carta.
24. Escucha todo tipo de música. El subconsciente es un laberinto misterioso que procesa toda la información que recibe de mil formas enigmáticas: hay que alimentar a la bestia regularmente, cuanto más rica la alimentación, mejor la salud.
25. Escribe para ti. Haz la canción que a ti te da la gana hacer, no la que crees que gustará por factores externos (dinero, estilo de moda en el momento), si no es que estás escribiendo para algún artista en concreto.
26. Pon los cinco sentidos: aromas, tacto, colores, tejidos, sabores, sonidos...la vida respira. Se sabe además que hay muchos más de cinco. La intuición abarca varios. Los sentidos son la vía para contactar con los demás: puede que ellos no hayan sentido exactamente como tú lo que estás explicando, pero sí han visto, oído, tocado, olido y degustado, igual que tú.
27. Escribe un villancico o el himno de tu equipo de fútbol local. Bombo y platillo y canta la afición...
28. Mezcla tipos de compases: estrofa en 4/4, estribillo en 6/8. Intercala un compás de 1 tiempo: rompe el ritmo. ìAll you need is loveî (Lennon/McCartney) combina 7/4 con 4/4. El cambio puede ser traumático ¡ tiento!.
29. Machaca una nota. El estandar ìOne-note sambaî basa su melodía en eso: una sola nota. La gracia está en mover la armonía, en la relación entre esa nota y los acordes que le dan soporte. ìYou still haunt meî de Sting sigue esta idea.
30. Repite el estribillo la segunda vez que aparezca, antes del solo o del puente. Es una técnica muy utilizada, sirve para afianzar el estribillo.
31. Utiliza dominantes secundarios como acordes pivot para saltar a otra tonalidad. En tonalidad de Fa: F7 para ir a Bb ; G7 a C; A7 a D etc. Utiliza también bVI 7 y bVII 7; siguiendo con Fa, serían Db7 y Eb7 respectivamente.
32. Escribe una canción picante, pero ¡ojo! rozar y no tocar. Con gusto. ¿Recordáis: ìLo estás hasiendo muy bien, muy bien...î Huír de las obviedades, de lo explícito, buscar lo indirecto.
33. ¿Porqué debo escuchar vuestra canción hasta el final?, ¿hay alguna razón para no cambiar de dial a la mitad? ¿hay algo que no se me revela hasta el final?: responded.
34. Si pasan 3, 6, 12 meses o 1, 2, 3 años sin escribir canciones, no pasa nada... ya volverán. Las buenas canciones siempre encuentran su momento para aparecer.
35. (si hablas inglés) consulta en los grupos de noticias en internet ìalt.music.songwritingî y observa las críticas, preguntas sobre temas legales, etc
36. Transpón tu canción favorita en varios tonos: éso te dará fluidez en el control de la armonía, y te ayudará a no incurrir en el punto nº 4.
37. Adapta 1 refrán o dicho popular: ìNo hay mal que por bien no vengaî (Gloria Estefan), ìTodos los gatos son pardosî (Gato Pérez), o incluso puedes alterarlo o mezclar dos (Más vale mucho madrugar que ciento volando). Acaban de estrenar una película que se llama: ìEl viento se llevó lo queî.
38. Música para un juego de ordenador o para una tragaperras...15 segundos.
Pim pam pum.
39. Prueba de fuego: cantar durante 40 días y 40 noches seguidos tu canción.
Si después de esto te sigue gustando es que ya te la puedes llevar de gira. A veces es una condenación para los artistas tener tanto éxito con 1 canción, porque el público no les perdona si no la cantan en directo: y por el resto de sus vidas quedan condenados a galeras a remar. Entonces...
40. Está abierto a reescribir. La canción no está terminada hasta que está en un master. No grabar en disco una frase, siquiera una palabra de la que no estamos completamente seguros (para eso están las maquetas), porque tarde o temprano, nos arrepentiremos de nuestra pereza por no haber buscado algo mejor(cada vez que cantemos esa frase, esa palabra en directo...).
41. Buscar el alma de la canción, más allá de la armonía, de la melodía, del ritmo y la interpretación: o quizá en la intersección de todos estos elementos habita el alma, que deja un poso, una estela tras escuchar la canción. Es algo científicamente indemostrable, que no tiene nombre pero que es real. Esta canción me pone...tiene un nosequé, te deja como...
42. ìEsta ya la he oídoî....que no se diga de vuestra canción.
43. El acto de escribir tiene algo de ritual, algo mágico, y a la vez es un acto natural como respirar, caminar...no lo fuerces. No te castigues. Deja que brote o pasa el plumero del polvo.
44. En un mercado saturado por la oferta de productos en el que los que más venden venden cada vez más; los que menos venden deben multiplicar sus recursos para captar siquiera unos segundos de atención. El título es muchas veces el ìclicî que capta al público. Cuando mira la cartelera, cuando fisga la contraportada de un disco. El título puede encerrar UN ENIGMA. Naturalmente el título no es garantía de nada, pero sí puede ser un preludio de algo. Los grandes autores suelen tener grandes títulos.
45. El sermón de la montaña. No le digas al público lo que tiene que pensar o sentir, déjale espacio para que él decida lo que quiere hacer. Ofrece tu visión, no la impongas.
46. Aplica dinámicas a tu música: piano, mezzopiano, forte, mezzoforte...escribe reguladores, crescendos, decrescendos a lo largo y ancho de la canción. El ìrapî suele proponer lo contrario: lo lineal, plano D.C. a fine.
47. ¿Hay 2 o más canciones en 1? : resumir en 1 frase el contenido de la canción. Esto ayuda a no tener dos o más canciones en una sola. Si es una canción sobre amor, definir mejor: sobre la pérdida del amor, el amor recobrado, el que aspiro a recobrar pero en el fondo sé que es irreversible, etc. es una cuestión de profundizar, de bajar pisos hasta los cimientos. Recordar que el guión es el esqueleto de la película, si es débil, luego bailan los secundarios, los de los efectos, los productores...
48. No te olvides de la prosodia, que es el matrimonio feliz entre la letra y la música. Ya conocemos cómo está el tanto por cierto de divorcios ¿no? así que mejor antes de subir al altar...
49. Lee la letra en voz alta, lentamente...¿fluyen las palabras o te quedas trabado en algo tipo: ìlas ramas rodean las ruinas...î
50. Vive la vida
otro articulo
Como escribir canciones a lo Kurt Cobain
Publicado 15/10/06 Interesante... , Curiosidades , Musica
Cielos…la primera vez que vi este articulo me llamo demasiado la atencion, y en realidad si que lo es, ya que explican como escribir canciones a lo Kurt Cobain.
Sacado desde un articulo publicado en Ultimate-Guitar [ Vía ], el usuario “rockon1824″ explica que despues de meses de arguo trabajo y analizando cada una de las canciones de Nirvana, pudo entender como escribia letras de canciones Kurt Cobain.
Aspecto Lirico #1: Metaforas y sarcasmos.
En las letras de las canciones de Nirvana, escritas la mayoria por Kurt Cobain, se nota en el fondo cierto humor y sarcasmo con respecto a la sociedad. Por ejemplo, en “Rape me” (que dicho al español seria Violame) Kurt jamas quizo que lo raparan, pero si estaba usando una Metafora (en realidad no quizo referirse a como los medios de prensa “rapaban” a el y a Courney Love, es decir, que los medios de prensa dejaban al descubierto todo lo acerca de ellos), aunque en realidad, jamas sabremos de lo que en realidad estaba hablando. Esto muestra la similitud entre el sarcasmo y la metafora. En “Smells Like Teen Spirit”, es un completo sarcasmo viendo desde un punto de vista a los jovenes de la escuela.Asi que, ¿como podemos explicar esto?, simplemente utilizando metaforas oscuras, como por ejemplo en “Drain You” el uso “babas” para explicar una metafora de el amor. En el comienzo, parece muy extraño, pero luego de leer la letra de la cancion es comprendible.
Aspecto Lirico #2: Sin Sentido.
Una vez, un amigo de Kurt le dijo que las canciones que el escribia en realidad no sabia muy bien si las comprendia. Al ver uno por primera vez las letras de las canciones, cree que las canciones son completamente sin sentido, y asi es como posiblemente Kurt les da el toque a cada una de ellas. Como sea, las letras de las canciones han sido sobreanalizadas tanto, que terminan hablando de otras cosas. Por lo que ese “sin sentido” hacen que Kurt le ponga el toque humoristico a las canciones. Ejemplos de esto seria en el coro de la cancion “Milk It”, y la cancion “Tourette’s”, lo cual fue solo un par de lineas tiradas sin sentido.
Asi que, ¿lo que tendrias que hacer?, escribir letras en lo que se agrege el humor y escribir sobre cosas y tirarlas en el papel. Cuando escribas canciones procuralo hacerlo sin sentido, haciendo que de a poco pierda el sentido completo. Por ejemplo, “no dejes que los insectos en la cama te muerdan!” es un coro relatando un mal sueño que has tenido.
Aspecto Lirico #3: Inteligencia y juego de palabras.
Muchas de las canciones de Kurt estan hechas con lineas de palabras inteligentes. Por ejemplo en “Territorial Pissings”, esta completamente hecha de frases inteligentes. Otras canciones tambien como ” Heart-Shaped Box”, y “Dumb”, y muchas otras más. Ademas, el uso de juegos de palabras en las canciones de Kurt fue muy abundante, tal como “Serve The Servants”, “Radio Friendly Unit Shifter” y “On A Plain”, tienen elementos como juegos de palabras y frases inteligentes
Por lo que, cuando escribas una cancion, hazlo con frases inteligentes y diferentes juegos de palabras, para hacer asi una cancion con letras divertidas. (¿o no lo son?)
Aspecto Lirico #4: Punto de vista divertido y aspectos de la sociedad.
Kurt discretamente hizo que sus canciones tuvieran diversion. “In Bloom” y “Very Ape” hablan de de tipico “macho-men”. Y otra vez, “Smells Like Teen Spirit” se esta burlando de los adolescentes. Estas canciones tambien muestran su punto de vista hacia la sociedad. Canciones como “Been A Son” son un poco mas directas en cuanto a los asuntos de la sociedad.
¿Que podemos hacer con esto?, estas son simples, solo escribe acerca de ciertos asuntos. Y si puedes, trata de hacerlo divertido, y utilizando ciertas metaforas.
Aspecto Lirico #5: Literatura
Una cosa que se puede notar acerca de las letras de canciones es que Kurt, es que era un tipo muy inteligente. Aunque no le fue muy bien en la escuela, y fracaso, siguio al tanto con la literatura. “Scentless Apprentice”estuvo basado en uno de sus libros favoritos (Perfume de Patrick Suskind). Tambien, si es que lees la letra de “About A Girl”, notaras que Kurt utiliza simples conceptos y usa buenas palabras para describirla.
¿Que hacemos entonces?, Leer mucho. Leer te hace inteligente, y ademas te ayudara a escribir letras con mas sofisticacion, letras inteligentes.
Conclusion
Afortunadamente, esta guia es de apoyo solo para enseñarte a escribir buenas letras de canciones. Si deseas hacerlo como Kurt Cobain, o si lo deseas hacerlo con tu propio estilo, Buena suerte!
Este decálogo son 50 propuestas para refrescar, incentivar, animar, cuestionar, mejorar tu escritura. Aunque son ejercicios pueden devenir canciones si les prestas la suficiente atención.
1. Tú ya no eres tú. ¿No estás cansado de serlo todos los días?: tú eres quien te dé la real gana. Por ejemplo: tú hablas otra lengua, tienes otro acento, tienes un defecto foniátrico que te impide pronunciar bien las ìpesî y las ìtesî...además no sabes música, o ni siquiera eres un vulgar mortal, eres un arbusto del Desierto de Atacama y es la hora de la merienda: ¡fotosíntesis! (tú sabrás...).
2. Las mejores canciones llegan del cielo, del aire son como los deseos: cuando se les llama a escena no aparecen, cuando se los ignora se presentan: estad preparados para escribir en cualquier momento, puede ocurrir en cualquier circunstancia, en cualquier parte y a cualquier hora: bolígrafos, servilletas, barras de labios...
3. Si sufrís del mal de ìesta me ha salido igual que la anteriorî ...pensad que todos los escritores sufrimos de reiteración, somos seres obsesivos, ¿qué le vamos a hacer?: Magritte estaba obsesionado con sujetos con bombín y con naturalezas muertas.
Opciones: cambiad de casa, de trabajo, de DNI (volver a la casilla nº 1).
4. Si ocurre que ìtodas me salen en tonalidad de Mi, Do o Sol (guitarristas) y
Do, Fa o Sol (pianistas)î pues las próximas serán en Si bemol, La bemol y Mi bemol. Con traste.
5. Escribir una canción cuyo título tenga 1 palabra y otra con un título larguísimo.
6. Por orden de la autoridad incompetente queda terminantemente prohibido rimar: noche / coche, pasión / corazón, camino / destino ( y rimas por el estilo)
Los infractores quedarán automáticamente obligados a presenciar los Festivales de Eurovisión COMPLETOS por el resto de sus días (ante notario)
7. Ponle una nueva letra a una canción archiconocida respetando el esquema rítmico y la fluidez de las palabras (aunque salga burrada), pero procurando que sea una burrada coherente.
8. Escribe un blues : 12 compases, letra trágico-plañidera, no más de 4 estrofas y que cada nueva estrofa añada nueva información o desarrolle la acción.
9. Concéntrate en una sola emoción (la rabia, el deseo, la pasión desbordada); siéntela dentro de ti, estate muy atento, toma un reloj y escribe ni más ni menos de 10 minutos concentrado en esa emoción sin levantar el boli del papel ni una sola vez. Escribe, escribe, escribe. Luego, la canción.
10. Practica con un instrumento que no conozcas (¿sitar?) y escribe tu canción con él. Puedes utilizar ìsamplesî (sonidos sintetizados), con el ìfeelingî de estar tocando ese instrumento, no un teclado.
11. Escríbele una canción a ella/ él/ello. Busca rimas aproximadas a su nombre. Si se llama Luisa: vida, perdida, brisa... luego se la cantas y se derretirá en tus brazos (no le digas nada de este artículo)
12. Una canción con un número delante: ì27 maneras de matar a su esposaî
13. Escribe una canción para un niño de 4 años que dure no más de 1 minuto
y que el niño/niña pueda aprender fácilmente. Tararea: ìLunes antes de almorzar,
una niña fue a jugar, pero no pudo jugar porque tenía que planchar...así planchaba,
así, así...î Pero queda asimismo terminantemente prohibido rimar en la misma conjugación (-ar / -ar).
14. Escribe la música de un anuncio. No tipo Freixenet sino de 20 o 30 segundos. Investiga primero. Pregúntate qué tenía de genial: ìLas muñecas de Famosa se dirigen al portal...î . Ponte en la piel del publicista y de la firma que paga 10 millones por esos segundos de publicidad...es la presentación al mundo de su producto. Necesitas un eslogan.
15. Escribe una canción para un artista concreto, busca la dirección de su representante, pregúntale educadamente si puedes enviar tu material, haz una ìdemoî, se la mandas y ¡Santas Pascuas!
16. Colabora. Trabaja con otros músicos y/o escritores. Tú la música, el otro la letra o a la inversa. Aprenderás de lo lindo.
17. Pinta un cuadro en tu canción, éso es: diferentes colores, matices...incluso materiales: arcilla, óleo, paja...lo que tengas a mano; diferentes temáticas: autorretrato, paisaje, bodegón...
18. Aprieta ìRecî en tu grabadora amiga. Estás en el aire: 1, 2 y 3 e improvisa sin parar. No dejes que el aguafiestas de tu crítico interior te chafe el plan.
19. Por terrible que parezca la canción que estés escribiendo ACABALA, no me la dejes abandoná, sin intro o con un final indefinido. Y si es posible de un tirón acábala de un tirón, y grábala lo antes posible, aunque después haya cosas que puedas pulir. Que empiece y que acabe.
20. Una canción cuyo título comience por ìCuando (calienta el sol allá en la playa)î o con ìComo (la cabeza al sombrero) ì o con ìSi (yo tuviera una escoba)î
21. Transcribe todas las canciones que te gusten: melodía y armonía. Si no sabes escribir música, de oído. Cuenta compases. ¿Qué efecto causa una sección con un número impar de compases? (inestabilidad) ¿y par? (estabilidad)?. Experimenta, que no sea la cantinela de siempre: 8 (Intro) + 16 (Estrofa) + 16 (Estribillo), etc
22. Utiliza onomatopeyas (¡esto es el pop!): ìGu gu gu, da da da is all I want to say to youî...tu voz tiene registros infinitos: ¡utilízalos!: incluso ìNa na na na...î es siempre fácil de memorizar cuando el personal está descontrolado...Bam, bam, bam, dum dum dum, ping, pong...¿quién ha dicho que hay que ser siempre coherente?
23. Intercala otras lenguas : ìQue sóc de Barcelona, i em moro de calorî
(El último de la fila). Según cómo puede quedar hortera, según cómo no, depende del gusto. Italiano, suahili, bantú, malayo...a la carta.
24. Escucha todo tipo de música. El subconsciente es un laberinto misterioso que procesa toda la información que recibe de mil formas enigmáticas: hay que alimentar a la bestia regularmente, cuanto más rica la alimentación, mejor la salud.
25. Escribe para ti. Haz la canción que a ti te da la gana hacer, no la que crees que gustará por factores externos (dinero, estilo de moda en el momento), si no es que estás escribiendo para algún artista en concreto.
26. Pon los cinco sentidos: aromas, tacto, colores, tejidos, sabores, sonidos...la vida respira. Se sabe además que hay muchos más de cinco. La intuición abarca varios. Los sentidos son la vía para contactar con los demás: puede que ellos no hayan sentido exactamente como tú lo que estás explicando, pero sí han visto, oído, tocado, olido y degustado, igual que tú.
27. Escribe un villancico o el himno de tu equipo de fútbol local. Bombo y platillo y canta la afición...
28. Mezcla tipos de compases: estrofa en 4/4, estribillo en 6/8. Intercala un compás de 1 tiempo: rompe el ritmo. ìAll you need is loveî (Lennon/McCartney) combina 7/4 con 4/4. El cambio puede ser traumático ¡ tiento!.
29. Machaca una nota. El estandar ìOne-note sambaî basa su melodía en eso: una sola nota. La gracia está en mover la armonía, en la relación entre esa nota y los acordes que le dan soporte. ìYou still haunt meî de Sting sigue esta idea.
30. Repite el estribillo la segunda vez que aparezca, antes del solo o del puente. Es una técnica muy utilizada, sirve para afianzar el estribillo.
31. Utiliza dominantes secundarios como acordes pivot para saltar a otra tonalidad. En tonalidad de Fa: F7 para ir a Bb ; G7 a C; A7 a D etc. Utiliza también bVI 7 y bVII 7; siguiendo con Fa, serían Db7 y Eb7 respectivamente.
32. Escribe una canción picante, pero ¡ojo! rozar y no tocar. Con gusto. ¿Recordáis: ìLo estás hasiendo muy bien, muy bien...î Huír de las obviedades, de lo explícito, buscar lo indirecto.
33. ¿Porqué debo escuchar vuestra canción hasta el final?, ¿hay alguna razón para no cambiar de dial a la mitad? ¿hay algo que no se me revela hasta el final?: responded.
34. Si pasan 3, 6, 12 meses o 1, 2, 3 años sin escribir canciones, no pasa nada... ya volverán. Las buenas canciones siempre encuentran su momento para aparecer.
35. (si hablas inglés) consulta en los grupos de noticias en internet ìalt.music.songwritingî y observa las críticas, preguntas sobre temas legales, etc
36. Transpón tu canción favorita en varios tonos: éso te dará fluidez en el control de la armonía, y te ayudará a no incurrir en el punto nº 4.
37. Adapta 1 refrán o dicho popular: ìNo hay mal que por bien no vengaî (Gloria Estefan), ìTodos los gatos son pardosî (Gato Pérez), o incluso puedes alterarlo o mezclar dos (Más vale mucho madrugar que ciento volando). Acaban de estrenar una película que se llama: ìEl viento se llevó lo queî.
38. Música para un juego de ordenador o para una tragaperras...15 segundos.
Pim pam pum.
39. Prueba de fuego: cantar durante 40 días y 40 noches seguidos tu canción.
Si después de esto te sigue gustando es que ya te la puedes llevar de gira. A veces es una condenación para los artistas tener tanto éxito con 1 canción, porque el público no les perdona si no la cantan en directo: y por el resto de sus vidas quedan condenados a galeras a remar. Entonces...
40. Está abierto a reescribir. La canción no está terminada hasta que está en un master. No grabar en disco una frase, siquiera una palabra de la que no estamos completamente seguros (para eso están las maquetas), porque tarde o temprano, nos arrepentiremos de nuestra pereza por no haber buscado algo mejor(cada vez que cantemos esa frase, esa palabra en directo...).
41. Buscar el alma de la canción, más allá de la armonía, de la melodía, del ritmo y la interpretación: o quizá en la intersección de todos estos elementos habita el alma, que deja un poso, una estela tras escuchar la canción. Es algo científicamente indemostrable, que no tiene nombre pero que es real. Esta canción me pone...tiene un nosequé, te deja como...
42. ìEsta ya la he oídoî....que no se diga de vuestra canción.
43. El acto de escribir tiene algo de ritual, algo mágico, y a la vez es un acto natural como respirar, caminar...no lo fuerces. No te castigues. Deja que brote o pasa el plumero del polvo.
44. En un mercado saturado por la oferta de productos en el que los que más venden venden cada vez más; los que menos venden deben multiplicar sus recursos para captar siquiera unos segundos de atención. El título es muchas veces el ìclicî que capta al público. Cuando mira la cartelera, cuando fisga la contraportada de un disco. El título puede encerrar UN ENIGMA. Naturalmente el título no es garantía de nada, pero sí puede ser un preludio de algo. Los grandes autores suelen tener grandes títulos.
45. El sermón de la montaña. No le digas al público lo que tiene que pensar o sentir, déjale espacio para que él decida lo que quiere hacer. Ofrece tu visión, no la impongas.
46. Aplica dinámicas a tu música: piano, mezzopiano, forte, mezzoforte...escribe reguladores, crescendos, decrescendos a lo largo y ancho de la canción. El ìrapî suele proponer lo contrario: lo lineal, plano D.C. a fine.
47. ¿Hay 2 o más canciones en 1? : resumir en 1 frase el contenido de la canción. Esto ayuda a no tener dos o más canciones en una sola. Si es una canción sobre amor, definir mejor: sobre la pérdida del amor, el amor recobrado, el que aspiro a recobrar pero en el fondo sé que es irreversible, etc. es una cuestión de profundizar, de bajar pisos hasta los cimientos. Recordar que el guión es el esqueleto de la película, si es débil, luego bailan los secundarios, los de los efectos, los productores...
48. No te olvides de la prosodia, que es el matrimonio feliz entre la letra y la música. Ya conocemos cómo está el tanto por cierto de divorcios ¿no? así que mejor antes de subir al altar...
49. Lee la letra en voz alta, lentamente...¿fluyen las palabras o te quedas trabado en algo tipo: ìlas ramas rodean las ruinas...î
50. Vive la vida
otro articulo
Como escribir canciones a lo Kurt Cobain
Publicado 15/10/06 Interesante... , Curiosidades , Musica
Cielos…la primera vez que vi este articulo me llamo demasiado la atencion, y en realidad si que lo es, ya que explican como escribir canciones a lo Kurt Cobain.
Sacado desde un articulo publicado en Ultimate-Guitar [ Vía ], el usuario “rockon1824″ explica que despues de meses de arguo trabajo y analizando cada una de las canciones de Nirvana, pudo entender como escribia letras de canciones Kurt Cobain.
Aspecto Lirico #1: Metaforas y sarcasmos.
En las letras de las canciones de Nirvana, escritas la mayoria por Kurt Cobain, se nota en el fondo cierto humor y sarcasmo con respecto a la sociedad. Por ejemplo, en “Rape me” (que dicho al español seria Violame) Kurt jamas quizo que lo raparan, pero si estaba usando una Metafora (en realidad no quizo referirse a como los medios de prensa “rapaban” a el y a Courney Love, es decir, que los medios de prensa dejaban al descubierto todo lo acerca de ellos), aunque en realidad, jamas sabremos de lo que en realidad estaba hablando. Esto muestra la similitud entre el sarcasmo y la metafora. En “Smells Like Teen Spirit”, es un completo sarcasmo viendo desde un punto de vista a los jovenes de la escuela.Asi que, ¿como podemos explicar esto?, simplemente utilizando metaforas oscuras, como por ejemplo en “Drain You” el uso “babas” para explicar una metafora de el amor. En el comienzo, parece muy extraño, pero luego de leer la letra de la cancion es comprendible.
Aspecto Lirico #2: Sin Sentido.
Una vez, un amigo de Kurt le dijo que las canciones que el escribia en realidad no sabia muy bien si las comprendia. Al ver uno por primera vez las letras de las canciones, cree que las canciones son completamente sin sentido, y asi es como posiblemente Kurt les da el toque a cada una de ellas. Como sea, las letras de las canciones han sido sobreanalizadas tanto, que terminan hablando de otras cosas. Por lo que ese “sin sentido” hacen que Kurt le ponga el toque humoristico a las canciones. Ejemplos de esto seria en el coro de la cancion “Milk It”, y la cancion “Tourette’s”, lo cual fue solo un par de lineas tiradas sin sentido.
Asi que, ¿lo que tendrias que hacer?, escribir letras en lo que se agrege el humor y escribir sobre cosas y tirarlas en el papel. Cuando escribas canciones procuralo hacerlo sin sentido, haciendo que de a poco pierda el sentido completo. Por ejemplo, “no dejes que los insectos en la cama te muerdan!” es un coro relatando un mal sueño que has tenido.
Aspecto Lirico #3: Inteligencia y juego de palabras.
Muchas de las canciones de Kurt estan hechas con lineas de palabras inteligentes. Por ejemplo en “Territorial Pissings”, esta completamente hecha de frases inteligentes. Otras canciones tambien como ” Heart-Shaped Box”, y “Dumb”, y muchas otras más. Ademas, el uso de juegos de palabras en las canciones de Kurt fue muy abundante, tal como “Serve The Servants”, “Radio Friendly Unit Shifter” y “On A Plain”, tienen elementos como juegos de palabras y frases inteligentes
Por lo que, cuando escribas una cancion, hazlo con frases inteligentes y diferentes juegos de palabras, para hacer asi una cancion con letras divertidas. (¿o no lo son?)
Aspecto Lirico #4: Punto de vista divertido y aspectos de la sociedad.
Kurt discretamente hizo que sus canciones tuvieran diversion. “In Bloom” y “Very Ape” hablan de de tipico “macho-men”. Y otra vez, “Smells Like Teen Spirit” se esta burlando de los adolescentes. Estas canciones tambien muestran su punto de vista hacia la sociedad. Canciones como “Been A Son” son un poco mas directas en cuanto a los asuntos de la sociedad.
¿Que podemos hacer con esto?, estas son simples, solo escribe acerca de ciertos asuntos. Y si puedes, trata de hacerlo divertido, y utilizando ciertas metaforas.
Aspecto Lirico #5: Literatura
Una cosa que se puede notar acerca de las letras de canciones es que Kurt, es que era un tipo muy inteligente. Aunque no le fue muy bien en la escuela, y fracaso, siguio al tanto con la literatura. “Scentless Apprentice”estuvo basado en uno de sus libros favoritos (Perfume de Patrick Suskind). Tambien, si es que lees la letra de “About A Girl”, notaras que Kurt utiliza simples conceptos y usa buenas palabras para describirla.
¿Que hacemos entonces?, Leer mucho. Leer te hace inteligente, y ademas te ayudara a escribir letras con mas sofisticacion, letras inteligentes.
Conclusion
Afortunadamente, esta guia es de apoyo solo para enseñarte a escribir buenas letras de canciones. Si deseas hacerlo como Kurt Cobain, o si lo deseas hacerlo con tu propio estilo, Buena suerte!
sábado, agosto 18, 2007
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